从体育教师的视角谈对高考体育生的管理
2018-01-01陈潇
中学课程辅导·教师教育(上、下) 2018年20期
关键词:体育教学
陈潇
摘 要:体育高考生是指在高中阶段,学生以考取本科院校为目的的体育专业考生。这部分学生一般是在高中阶段因为文化成绩不理想,达不到文化本科的录取分数线、又有一定的体育能力,因而在高二年级开始进行以省体育专业统考为训练内容的短期训练。如何有效地提高体育高考生的文化成绩是我们体育专业训练老师必须认真思考、研究的一个课题。本文着重探讨了体育高考生管理工作的方法。
关键词:体育教学;体育高考生;管理方法
中图分类号:G633.96 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2018)20-095-1
在普通高中(尤其是四星级以下)学校里,越来越多的学生为了考上理想的大学,在文化课成绩无法达到录取线的情况下,他们选择了报考体育专业。但体育考生有不少突出的弱点,他们思想活泼,性格外向,自控力较差,给班级管理带来诸多麻烦。因此,要想培养出优秀的体育生,必须实施以下班级管理策略。
一、重视德育教育,遵守规章制度
古人说:亲其师,信其道。当学生出现失误或对教师不尊重的时候,教师应宽容,要以“师者,父母心”的态度和爱心去感化他们。只有爱护学生,学生才能亲近教师,才能愿意加收教师的教育。大多数体育生,都是因为文化成绩差,从小就没有养成良好学习习惯,与人交往时易冲动。与此同时外面的世界太精彩,学生自控能力差;尚未有正确的人生社会价值观(诸多原因),时常触碰到违规违纪的高压线。但是,他们大多数都非常直爽,讲义气,沟通起来也很方便。……
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