许荣烈��

摘要：兴趣是学生学习的前提，是学生提高学习效率的首要条件，所以，要想提高数学课堂上的学习效率，避免数学知识的枯燥、乏味性，教师就应该在教学过程中将数学课堂变得生动有趣，营造自由、活泼的课堂氛围。通过将数学课堂变得生动有趣，提高学生的学习兴趣，吸引学生的上课注意力，进而提高教师的教学质量和完成教学目标的速度。所以，下面本文将重点分析如何让数学课堂上得更生动有趣，希望能够对教师提供一点参考依照。

关键词：数学课堂；生动有趣；课程教学；探讨研究

引言

数学在人们的普遍认识下就是一门严谨的学科，它具有逻辑性、系统性、形象性与抽象性，是一门比较繁杂、枯燥无味的学科。所以，针对数学来说，要想提高学生的学习兴趣，就要将数学课堂变得生动有趣。同时，教师要改变传统的教学方法，采取先进的教学方法，紧跟时代的潮流，不断创新。通过创设一系列有趣的教学活动，将数学课堂变得生动有趣，从而营造活泼、自由的课堂氛围，提高学生的学习兴趣，提高教学质量。下面，本文将会对数学课堂上的生动、有趣的策略进行分析探讨。

一、 创设情境，设计有趣的教学活动

随着新课改的不断改革，新课改要求教师要将课堂变得生动化、活泼化。而对于数学课堂来说，要求数学课堂生活化，将数学知识与生活联系到一起，帮助学生将数学知识应用到生活中去。而在这个过程中，教师要想实现数学课堂生活化，就应该创设情境设计有趣的教学活动。……