徐先知

摘要：培养复合型、创新性、国际型高级卓越会计专业人才是我国高校不可推卸的历史使命，然而，我国会计教育与西方发达国家相比还存在显著差距。因此，本文从教学目标定位、课程体系构建、教学模式改革以及课程考评优化等方面提出了会计专业课程教学国际化改革的具体途径和方法。

关键词：会计专业 课程教学 国际化

在全球经济一体化的背景下，会计作为“国际通用商业语言”对经济的蓬勃发展和资源在全球范围内的优化配置起着举足轻重的作用。2010年6月至今，教育部提出并实施了“卓越工程师教育培养计划”，这项重大改革项目是实现我国由工程教育大国向工程教育强国转变的重要举措。在此背景下，既精通专业又擅长外语的复合型高级卓越会计专业人才的培养成为我国高校不可推卸的历史使命。然而，我国会计教育在教学目标、课程设置、教学模式、课程考评等方面与发达国家还存在显著差距。“他山之玉，可以攻石”，目前我国亟需借鉴国际先进的教学经验，实施会计专业课程教学改革。

一、会计专业国际化教学目标的定位

（一）重视综合素质的培养。英美等发达国家在会计专业教学目标中均明确指出：学校的培养应随着市场需求的变化而不断调整，培养符合社会需要的会计人才，其核心在于培养学生未来作为一名专业会计人员应有的素质。可见，会计专业国际化教学目标应凸显综合素质的培养。……