曹钧

【摘 要】 党的十八届五中全会提出“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，是关系我国发展全局的一场深刻层次变革。推动五大发展理念融入高校《马克思主义基本原理概论》课程教学，必须更新教材内容，做到与时俱进，改进教学方法，坚持理论与实践相结合，使大学生在学习中准确把握其科学内涵及学理依据，明确自身担负的时代使命及社会责任，助力全面建成小康社会。

【关键词】 五大发展理念；融入；马克思主义基本原理；课程教学；途径

习近平总书记在党的十八届五中全会上对“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念进行了系统深刻的阐述，认为它创造性的回答了新形势下我们要实现什么样的发展、如何实现发展的重大问题，进一步丰富和升华了我们党关于发展的理论。而《马克思主义基本原理概论》课程教学作为高校思想政治理论课的重要内容之一，理应把五大发展理念融入其中，使大学生了解其确立的科学内涵和思想底蕴，为他们接下来的深入认知提供强有力的科学理论依据。

一、创新发展理念融入《马克思主义基本原理概论》课程教学

党的十八届五中全会把“创新”置于五大发展理念之首，指明创新是引领发展的第一动力，要求把创新摆在国家发展全局的核心位置，这是根据马克思主义观点、原理所做出的重大战略安排。马克思主义矛盾论认为，矛盾有主要矛盾和次要矛盾之分，主要矛盾在矛盾体系中处于支配地位，对事物发展起决定作用，次要矛盾则处于从属地位。……