唐晓梅

【摘要】初中美术课堂中表现性教学思想主要强调学生的主体地位，培养学生的个人认识能力以及创造性思维，使学生能够充分发挥自己的想象力、创造力，艺术表现力等，让学生在掌握美术知识与技能的同时，提高学生的综合素质，有利于学生的全面发展。

【关键词】初中美术 ； 表现性 ； 教学思想 ； 运用

【中图分类号】G633.955 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）08-0163-01

初中美术教育是初中教学课程的基本组成部分。美术教育除了教授给学生专业的美术知识与技能外，更强调对学生能力的培养，使学生的智力得以开发，创造能力得以有效发挥，审美能力得以提升，从而促使学生的综合素质全面发展。目前，大部分的初中美术教育还是在沿用传统的教学理念，以教授学生的美术知识与美术技能为主，忽略了对学生能力的培养，不利于学生的发展，已经难以满足社会发展的需求。而表现性教学思想强调学生的主体地位，使学生能够根据自身的主观感受，发展自身的创新思维，有利于美术教育的可持续发展。

一、初中美术课堂中表现性教学思想的重要作用

在人们的幼儿阶段，还不懂得如何用语言表达自己的思想时，就已经开始尝试用绘画的方式来描述自己内心的想法[1]。虽然幼儿的绘画过于抽象，但这种绘画行为已经能够充分表达他们对世界的探索欲望，并正在通过自己的方式来认知世界与世界进行沟通。目前，我国大部分的初中学校还是以应试教育为主，禁锢了学生思维，没有注重挖掘学生的潜能，不符合社会发展中对人才的需求，而美术教育正好可以填补这一短板。……