钟远灵

摘要：伴随着新时期的到来，在小学数学教学中，计算是一项最基本也最重要的能力，这就要求教师在教学的过程中加强对学生的培养力度，提高学生的计算能力，但是在很多小学数学的实际教学中，很多学生的计算能力并不是十分理想。本文主要论述的是在小学数学教学中.针对小学生的计算能力进行深入的研究与探索，全面培养小学生的计算能力，才能充分保证小学数学的教学质量。

关键词：新时期：数学教学：计算能力：培养方法

前言

数学是一门最基础的学科，对于小学生有十分重要的作用，能够有效培养学生的思维和能力，锻炼学生的大脑活动。计算是学生必须要掌握的一门数学技能，对学生的学习成绩以及日常的生活都息息相关，新时期的到来更加对学生的计算能力有了更高的要求，本文针对小学数学中学生计算能力的培养方法进行深入的阐述。

一、小学生在数学计算过程中存在的问题

在小学阶段养成一个良好的运算习惯，会使学生终身受益。培养学生良好的计算习惯不易，作为小学数学老师，应该用心观察，及时发现问题。作为一位小学数学老师，在观察学生在进行数学运算时发现存在着下列问题，首先，不喜爱数学学习中的运算，由于计过程是学生独自一人与数字打交道的过程，因此容易造成学生对运算学习兴趣的流失。其次，运算过程繁琐，虽然在老师眼中，这些运算十分容易，但是在学生眼中，这些运算过程是有难度的，有时甚至存在着不小的难度，有些学生会有“知难而退”的心理，从心理上产生的厌学情绪，马虎大意造成最终运算结果的错误。……