彭世雄

摘要：初中数学教学中教师要改变传统的教学方法，积极运用互动教学模式，多开展一些教学活动，增强师生之间和学生之间的互动和交流，充分调动学生学习积极性，创设活跃的教学氛围，以便于学生更好地学习和理解抽象的数学知识，同时，也可以组织学生进行合作学习，促进学生相互交流学习经验，相互取长补短共同进步，从而取得最佳的教学效果。

关键词：初中；数学教学；互动教学模式

前言

在初中数学教学过程中，教师可以根据教学内容向学生进行提问，创设问题的教学情境，引导学生互动和交流，共同探究问题的答案，形成宽松活跃的学习环境，使教学氛围不再沉闷枯燥，使学生更好地学习数学知识，同时，深入落实互动教学，促使学生进行自我对话，清楚自身知识点薄弱的地方，及时巩固数学知识，从而不断提高数学成绩。

一、以往初中数学教学中存在的问题

在以往初中数学教学中教师没有组织学生进行合作学习，致使学生没有机会互动和交流，无法表达出自己的想法，不能展示出自身的优势，难以调动学生学习的主动性，导致学生长期处于被动学习的状态，不能深入理解数学知识，直接影响学生的数学成绩。另外，忽视运用互动式的教学模式，仍然采用灌输式的教学方法，将数学知识机械地传授给学生，致使学生一时难以理解抽象的数学概念和公式，教学中缺少互动和交流，使教学氛围沉闷枯……