薛立国

【摘要】数学是一门逻辑性较强的学科，对学生的思维能力要求很高。所以教师不仅要教授学生数学课本上的知识内容，更要培养学生的数学思维能力。本文主要就初中学生缺乏数学思维能力的原因进行了简要的阐述，而后针对初中学生缺乏数学思维能力这一问题进行了深入研究，结合本次研究最终提出了改变传统教学模式、引导学生选择合适的学习方法等实施策略，最终希望借助于本次研究，能够为相关的初中数学教学中数学思维能力的培养，提供一些可供参考的内容。

【关键词】初中数学教学；数学思维能力；培养

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）07-0090-01

初中学生的学习处于十分重要的时期，其心理与生理的发展也处于关键时刻。智力、情商、品质、思维模式等都属于心理发展范畴，这个阶段教师应关注学生的心理发展历程，培养学生的思维能力，对学生负责。学生的思维能力属于教学内容的一部分，教师在教学过程中应对此高度重视。培养学生养成良好的思维习惯，有助于提升学生的智力水平，对于学生学习数学知识、解决数学问题有着重大意义。

一、初中学生缺乏数学思维能力的原因

（一）缺乏学习动力

传统的教学模式由于存在时间较长，学生长期处于这种被动的教学模式下，以至于学习兴趣丢失，传统教学模式不需要学生有创新精神，所以学生不能进行自主学习、创新学习。学生对于学习的目的认识停留在学习是为了取得优秀的成绩，为了面对考试而进行的学习，这种思想严重影响了学生思维能力的发展。……