蔡萍

【摘要】在初中教学中，数学是一门重要的课程，学好数学能为其它课程学习奠定基础。但是目前初中数学教学中，教师很努力教，学生很努力学，但没有取得很好的教学效果。所以，如何减少人力、物力、财力的投入，实效高效率的初中数学教学成为我们关注的重点内容。下面主要从目前初中数学教学存在的问题和初中数学教学的有效策略这两个方面进行阐述。

【关键词】初中数学教学 存在的问题 有效策略

0 引言

近年来，我国教育领域不断变革，教育改革不断推进。初中数学教学体系与教材都发生了变化。使学生能够最大程度地学到数学知识，提高初中数学课堂的教学效率，已经成为中学教师深入思考的重要问题。

1 目前初中数学教学存在的问题

1.1教学理念落后，学生主动性不强

我国受应试教育的影响很大，在很多方面依旧影响着教学方式。很多教师依旧在乎学生的成绩而忽略学习过程，导致学生在某个阶段多做的努力和实际情况被忽略，教师不能真实的评价学生的实际情况。这种重视成绩不在意过程的教学会打击学生学习的积极性，只会模仿和被动的学习，学生不能亲身思考和体验数学学习过程，多采用死记硬背的方法，遏制了学生的个性发展，不利于学生实现全面发展的目的。另者，对于一些数学基础不好的同学，会过度地依赖教师或数学成绩较好的同学，不去注意课堂上数学知识的学习，寄托与老师重复讲，不关心数学知识的难点和重点，不开动后脑筋去思考，数学学习的主动性不强，从而，导致学习效果低下。……