赵光卉

【摘要】随着时代的不断进步，各行各业对人才也提出了更高的要求，学校作为培养人才的主战场，教师在课堂上所运用的教学方式会直接影响学生的学习质量和效率，因此教师应当注意课堂上每一个教学细节。“背诵”一直都作为语文教学的重点，如何教好学生更快背诵能加快小学生的学习效率、加深对课文的理解程度。本文结合笔者自身的教学经验，总结出了角色表演、多媒体、回忆法、讲故事、规律记忆五种背诵方法，分别进行举例说明，让小学生在背诵中找到文章的规律，加快背诵速度，从而提高语文学习效率。

【关键词】背诵；小学生；语文教学

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）07-0277-01

时代发展对新世纪人才培养的目标提出了新的要求，全面推进素质教育已不在是空洞的口号。作为一线教师的我更加明白，孩子们的未来就在我们无数个四十分钟的教育教学中孕育发展。所以我们不可忽视每一个教学环节，每一个训练重点。而“背诵”是长期以来语文教学中的一个重要点，由此，“背诵的诀窍”更是一个值得我们今天探索的主题。结合我多年的教学实践，浅谈几点体会。

一、扮角色表演，朗读成诵

兴趣是最好的老师。要使学生乐学乐记，创设情境，激发兴趣是关键。如：我在教学苏教版《春笋》一课时，针对低年级学生的认知心理，我采用了生动活泼，兴全盎然的角色表演朗读法。即，在学生熟读并初步理解课文后，我让他们每人戴上春笋的头饰，第一遍，边听配乐朗读边做春笋破土的动作和神态；……