高校法律课教育教学的改革研究
2017-10-14安梅
高教探索 2017年13期
安梅
摘要:大学生是我国未来社会发展的主体,在依法治国的大环境下,还需要大学生具备一定的法律知识。当前高校法律教学中还存在很多问题,只有对法律课程教学进行改革,才能提高大学生的法律意识。本文从分析当前高校大学生法律意识的现状出发,提出了大学生法律意识淡薄的原因,在此基础上提出了高校法律课程教学改革的一些措施与建议。
关键词:高校;法律课程教学;教学改革
当前,我国高校大学生普遍存在着法律意识淡薄、法律知识不足、守法意识差等现象。为了改善这种现象,提升大学生的法律意识,就需要改革当前的法律教学,通过改革课程设置、更新教学内容和教学方式等多种途径来实现高校法律教学改革。
一、当前高校大学生的法律意识现状
1.大学生普遍缺乏完善的法律知识框架体系
大学之前的学校和家庭教育中已经涉及到部分法律知识,因此大部分大学生都掌握了基础的法律知识,比如《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》等法律中基本的法律知识。但是他们对法律的认识还只是停留在比较浅的层面上,对于具体的法律条文应该怎样实施以及法律和自身的关系等还缺乏一定的认识和了解。当前,高校中的大部分大学生都存在法律意識欠缺的现象,因此还需要不断地学习法律知识。而且当前很多大学生的法律意识比较淡薄,在遇到紧急事件的时候不善于或不知道如何利用法律,因为他们本身的法律知识储备不足,并且在突发事件面前常常会比较慌张,没有想到运用法律来解决问题。……
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