吴雅莉

[摘要 ]“互联网+”模式的推广提供了无所不在的商机，使创业、创新成为“新常态”。二胎政策的全面开放，为学前教育带来了又一个春天。由于学前教育专业自身的特点，学前教育大学生在自主创业时面临重重挑战。大学生的创业动机较为广泛，考虑因素较多，其中很多会受到来自家庭和身边人的影响。通过实地调研、问卷调查及随机采访，发现学前教育大学生具备一定的创业意向和创业动机。为此，要把握好新形势带来的机遇，转变就业观念，最终实现自主择业、自主创业。

[关键词]“互联网+”； 二胎政策；学前教育；创业

创新是推动一个国家发展的不竭动力，它需要创新人才的培养和输出。创新驱动是人才驱动，大学生是推进大众创业、万众创新的生力军和主力军。随着学前教育在我国教育行业中地位的不断提升，学前教育专业大学生能否实现自主创业，已经引起社会的广泛关注。

一、学前教育大学生创业面临的机遇与挑战

1.新形势下学前教育大学生创业面临的机遇

随着“互联网+”时代的到来，意味着无所不在的创新机会的到来，大众创业、万众创新已成为“新常态”。目前，我国的家庭格局通常是四位老人、一对夫妻和一个孩子。随着二胎政策的开放，市区开始增设幼儿园，但公办幼儿园数量有限，师资力量不够雄厚，幼儿需要更好的、系统化的学前教育，导致学前教育行业出现供不应求的局面。而农村、城郊结合部的幼儿园条件较差，师资力量不强，与公办幼儿园差距较大，家长都希望自己的孩子和市里的孩子一样，接受良好的幼儿教育。……