许洁梅

[摘要]人之初，性本善。性相近，习相远。孩子如果不从小教育，就会随着种种不同环境的熏习，养成种种的习性，进而影响孩子的一生。从历史可以证明，好的教育引导和学习环境可以把孩子教育成为贤圣之人。相反，不善的引导，缺失的家庭教育和污浊的环境也会腐蚀人心，破坏人的本质。鉴于此，我们必须深切明白教育的重要性。其最根本乃是家庭教育，培养德行；其次才是知识和技能。让孩子从小保持本善之心、常存善念、常做善行，这才是真正的育人。

[关键词]教化；德行；圣贤；道德观念

教也者，长善而救其失也。教育，就是培育、长养孩子的善心、善念、善行，纠正其偏差的观念、错误的言行举止，引导其有正确的思想理念，树立正确的人生观、世界观和价值观，以期达到育人的目的。韩愈所说的“师者，所以传道、授业、解惑也”，意思是告诉我们，教育首先是要学会如何做人，要有起码的道德观念，遵守道德其实是为保护自己，是为自己一生保驾护航；还需要懂得自己一生应负的责任，知道自己在不同的阶段应负什么责任，其中包括家庭责任和社会责任。即先学做人，后才能学做事，做人是做事的基础。在教育学生做人方面，应以中国传统道德特别是儒教作为主要教材。

古语云：教儿婴孩、教妇初来。凡事能谨慎于开始，就能免于日后的忧患。教育孩子更是如此。父母是孩子的第一任老师，也将是孩子终身的老师，孩子在父母的关怀抚爱中逐渐认识世界，在父母的行为中潜移默化，接受人格和行为的陶冶，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。……