黄益强

【摘要】随着新课程改革的不断深入与发展，初中数学教学已经产生了翻天覆地的变化，这就要求教师针对教学策略与教学模式做出适当的调整，提升初中数学教学的有效性。在过去的教学中教师过于重视理论知识的灌输，不利于学生数学思维与综合能力的提升，在这样主张学生个性化、综合化发展的时期，教师在初中数学教学中实现探究性学习引导学生来思考、探究是非常重要的。本文主要从当前的实际教学情况出发，结合初中生的学习特点，从多方面论述探究性教学在初中数学教学中的运用。

【关键词】初中数学；探究性教学；有效策略

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）01-0033-01

在初中数学教学的过程中對探究性教学模式的运用可以引导学生进行有效和自主的探究性学习互动，促进学生数学思维与综合能力的提升，这样的教学符合新课程改革的目标。同时针对传统的教学模式，不够重视学生的自主性探究，压抑着学生的全面发展，这就要求初中数学教师要全面了解探究性教学的理念，选择科学的教学方法来落实，提高学生的学习兴趣与积极性，获取更好的教学效果。那么我将针对初中数学教学，浅谈探究性教学的运用策略。现代教师应该在课堂教学的过程中，尝试思考如何才能够真正的运用好探究性教学模式，真正的做好教学工作，通过这样的教学引导学生更加深入的去思考知识，引导学生更好的去运用知识。……