陈临玲

【摘要】小学阶段是人接受教育的关键阶段，对于学生一生的成长都有着非常重要的意义，语文作为小学阶段的重要学科，对于学生的影响意义重大，但是受到传统教学理念的影响，现阶段的小学语文教学只是把语文课程简单机械的理解为应付考试的学科，教师对学生的教学仍然停留在机械的填鸭式教学，忽视了学习的情感体验，这样的语文课题教学质量可想而知，因此想要促进小学语文高效课堂的构建需要在分析现阶段小学语文教学现状的基础上采取有针对性的措施。

【关键词】小学语文；高效课堂；构建；策略

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）05-0049-01

时代在不断发展，随着我国国民经济的快速发展，社会对于人才的质量要求越来越高，学校在教育人才方面肩负的职责也越来越大，如何使得培养出来的人才能够适应社会发展的需要，真正成为社会发展的接班人是学校重点考虑的问题。语文课程本身就是一项科学性很强的学科，分析现阶段我国小学语文课程教育，仍然存在不少问题，但是想要促进小学语文高效课堂的构建首先需要认可学生的主体地位，促进学生独立思考能力的培养，这是促进小学高效课堂创设的前提條件。

促进小学语文高效课堂的构建一方面让学生掌握充分的小学语文知识，另一方面尽可能的节省教育资源，促进教学质量的提升。

一、关于小学语文教育教学中高效课堂的阐述