小学英语教学中社会主义核心价值观的实践研究
2017-09-30李小伟
课程教育研究·新教师教学 2017年5期
李小伟
【摘要】社会主义核心价值体系是社会主义先进文化的精髓,中共中央十分重视对中小学生进行社会主义核心价值观的培养与践行,而培养社会主义核心价值观应从小抓起,因此在小学阶段,应在各个学科之中渗透和贯彻社会主义核心价值观,笔者通过学习和贯彻十八大精神,在本文中简述在小学英语教学中,如何向学生渗透社会主义核心价值观。
【关键词】小学英语;社会主义核心价值观;教学
【中图分类号】G623.31 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)05-0058-01
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,党的十八大明确了“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”是国家、社会、个人的价值准则[1]。《关于开展全国中小学学科德育精品课程征集活动的通知》中指出,将社会主义核心价值观融入到中小学教学中,将学科课程中原本的育人功能充分发挥出来,因此在小学英语教学中,应逐步渗透社会主义核心价值观教育,进一步开发英语课程资源,培养学生正确的人生观、世界觀和价值观。
一、创设教学情境来渗透社会主义核心价值观
情境教学法是小学英语中十分常见的教学方法之一,英语教师借助生活化的教学情境,将社会主义核心价值观逐步渗透到教学之中,学生通过教师的引导,进入到设定好的英语情境中,既能学习和掌握英语说、读技能[2],又能够得到社会主义核心价值观教育。
例如,小学英语六年级下册……
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