冯忠

【摘要】如今，随着我国的教育事业的不断发展，相关方面对教育事业的要求也就越来越高，所以，班级最基本的管理工作就显得尤为重要。高中班主任的班级管理工作是比较复杂的，这项管理工作实际上可以看作是一门艺术，目前，管理工作正随着教育理念的发展以及教育形式的改革而不断创新以及提高。所以，当前提高高中班主任的管理水平以及管理能力是目前所要关注的要点。本文就目前的新形势下的高中班主任的管理艺术进行简要分析，并给出相应的解决措施。

【关键词】新形势；高中班主任；管理艺术

【中图分类号】G635.1 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）05-0122-01

一、目前高中班主任的管理艺术方面所存在的问题

1.过度的使用权力

目前高中班主任的管理模式存在着许多的问题，有很多的班主任仍旧采用那些传统的班级管理模式，继续着以往的管理风格，班主任自身作为班级的管理者、制度的制定以及执行者。高中的班主任目前受到传统观念的影响，只注重权力的使用，在面对问题时，只懂得使用自己的权力，而不会去学着变通，与学生进行进一步的心灵上的沟通。所以这样的班级管理模式就会使学生的一些问题得不到根本的解决，教师只关注学生平时的学习状态而忽略了心理上的一些问题。在这种管理模式之下，班主任往往忽视学生的性格特点以及一些非智力因素，从而严重的阻碍学生的发展，影响学生的综合素质的提高，从而阻碍了学生对融入社会的积极性，还会导致学生越来越与班主任在心灵上产生恐惧的心理，影响师生之间的沟通。……