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建立高中政治高效课堂的对策分析

2017-09-27郭永欣

课程教育研究·新教师教学 2015年12期
关键词:对策分析高中政治高效课堂

郭永欣

摘要:高中政治高效课堂的建立无论是对于学生还是教师而言,均有较为重要的作用。本文就高中政治高效课堂建立进行一些分析,同时提出几点建议,希望在一定程度上能够提高学生政治学习效率。

关键词:高中政治;高效课堂;对策分析

中国分类号:G633.2

一、引言

伴隨着新教改的深入,高中教育教学模式也相应的发生改变。高中政治学科作为一门关于人文社科类的学科,其教学方式因与其他学科的教学方式有所区别。倘若教师只是进行单层面的理论讲解很难让学生真正的掌握政治知识,。在进行政治教学过程中,学生只是对政治课本上的知识点死记硬背,虽然强行的记下了政治内容,勉强可以解决一些较为简单的政治题目,让学生却难以灵活的运用自己所记下的政治内容,无法获得高分。对此,教师要建立政治高效课堂就势在必行了。所谓高效课堂就是教师在教学有效性的基础上,通过最少的教学资源,让学生获得高效的学习。高效课堂的建立就是对课堂教学进行优化,从而促使教学效果实现最大化。而高中政治高效课堂的建立就是以实现学生学习效率最大化为最终目的。在高中政治建立高效课堂无论是对于学生有效的学习还是对教师提升教学效率均有着重要的作用,故而高效课堂在高中政治的应用是非常有必要的。

二、高中政治高效课堂的现状分析

尽管高中教育在新课改深入的过程中有所改变,但在高中政治教学依然还是没有什么改变。……

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