邵娟

摘要：随着高职院校招生规模的不断扩大，新生数量也随之增加，高职新生管理所存在的问题也日益凸显，本文就当前形势下的高职新生管理所存在的问题进行一定的分析，并提出“以学生为本”、“导生制”、自我管理和加强部门间合作等对策，对新时期高职新生管理具有一定的借鉴意义。

关键词：高职、新生管理、导生制

中图分类号：G71

一、前言

随着我国高等教育步伐的的不断加快，各高职的办学规模随之扩大、招生数量也在逐年增加，同时高职新生管理工作的压力也在不断增加。学生的发展和学校的办学质量亟需有效、规范的学生管理来做保证。良好的开始就是成功的一半，在三年的大学学生管理中，新生管理作为管理的基础就显得异常重要，做好日常管理的重点工作和阶段性的新生教育是保证新生管理有效发挥的关键[1]，同时大学新生管理工作已经逐渐成为了各高职的重要研究课题。

二、高职新生管理中存在的问题

1.传统管理模式束缚发展

当前的大部分高职院校的新生管理仍然停留在忙于事务， 大部分的管理还停留在单纯的行政管理层面， 割裂了教育、管理、服务、学生发展的系统相关性。管理的内容比较狭窄，并且硬性的制度管理偏重，柔性的激励管理和服务偏轻。

2.人员配备不足限制发展

首先，大部分高职院校的新生管理工作缺少专门的工作人员。当前高职院校新生管理工作普遍是由辅导员和部分任课教师负责。……