闵宝霓

摘要：在互联网得到快速发展的基础上，慕课在国內外得以兴起，从而给大学公共英语教学带来了一定的挑战和机遇。基于这种认识，本文结合实际情况对国內外慕课发展情况进行了阐述，然后对慕课环境下大学公共英语教学面临的机遇和挑战展开了分析。在此基础上，则提出了大学公共英语教学的改革建议，从而为关注这一话题的人们提供参考。

关键词：慕课；大学公共英语；教学改革

中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1671-1580（2017）07-0060-03

所谓的慕课，其实就是大规模在线开放课程的英译名。2015年，我国教育部颁布了《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》，对慕课在大学教学中的应用给予了肯定。在这样的环境下，还应加强对大学公共英语教学的研究，从而寻求科学的公共英语教学理念、方法和模式，进而更好地推动高等教育的改革与发展。

一、国内外慕课的发展情况

慕课的概念首先是由美国学者Bryan和加拿大学者Dave于2008年所提出的，第一个慕课平台则是在2011年由斯坦福大学创建。而经过短短几年的发展，慕课已经在全球范围内得到兴起。以Coursera为例，该平台作为国际慕课平台三大巨头之一，成立于2012年4月，到2013年底就完成了575门课程的建立，报名学生突破150万，这些学生来自190多个国家和地区，网站注册学生则达到68万。发展一年多，该平台就已经与我国复旦大学、北京大学和南京大学等高校建立了合作，共同进行网络课程的开发。……