亢骅

摘 要：音乐教学是艺术类教学的重要科目，也是培养学生音乐修养以及音乐学习兴趣的基本途径。在初中音乐教学过程中，如何有效地做好音乐鉴赏课程教学，帮助学生构建起音乐思维能力以及音乐认知能力，巩固与拓展学生的音乐基础知识以及音乐素养，将是现代初中音乐教学必须要解决的问题。教师可以通过利用流行音乐、音乐文化故事、音乐重点作品等来创新设计初中音乐鉴赏教学内容，以多形式、多角度、多参与的音乐教学理念来组织初中音乐鉴赏教学活动，这样才能真正做好初中音乐鉴赏创新教学工作。

关键词：初中音乐；鉴赏课程；创新教育；情境教学法

音乐鉴赏教育是音乐教学的重要教学内容，其主要目标就是要帮助学生形成音乐思维能力以及音乐实践能力，尤其是激发学生音乐素养以及音乐兴趣，让学生在音乐教学过程中找到自我音乐价值以及音乐信仰。而在教学过程中，教师需要从提升学生的音乐学习兴趣、构建多样性音乐教学形式、培养音乐基础知识以及思维能力出发，以学生的音乐素养以及音乐能力为教学设计出发点，坚持学生需求与教学内容相适应的教学理念，，如此才能实现初中音乐鉴赏教学的教育目标。

一、做好初中音乐鉴赏教学的准备工作，提升初中音乐鉴赏教学的开放性与专业性

1.立足于初中音乐鉴赏教学内容，收集与整理相关的教学辅助资源

为了做好初中音乐鉴赏课教学，教师需要立足于初中音乐鉴赏教学内容来拓展教学内容的深度与广度。……