王显云 陈国刚

摘 要：在教育不断地完善的情况下，各大院校致力于给初中学生们在教学中渗透核心素养，便于能够促进他们自身能力的全面发展与综合素养的提升。对于初中生来说，数学这门课堂的学习，能够有效地促进他们逻辑思维能力的养成，而且初中阶段是培养核心素养的最好时期。为了让学生们能够更好地成长和学习，本文对初中数学的教学进行研究分析，并提出在核心素养的视角下构建初中数学高效课堂的相关策略。

关键词：初中数学；核心素养；高效课堂；构建

一、 引言

随着教学观念和教育目标的完善和改进，在不同领域下的高效课堂有不同的特点意义。就现阶段教育的发展而言，初中数学构建高效课堂，旨在能够培养学生适应这个时代发展的综合能力，除了数学本身所能够带给他们的逻辑思维能力，还应当让学生们在学习数学的过程中，能够不断地对自身有更高的要求，成为一个综合素养符合社会需求的人才。因此，就要在初中数学课堂中渗透核心素养的培养，这是引导学生立德树人的重要途径。

二、 初中数学课堂教学存在现状分析

目前，根据相关人士对初中数学课堂的现场调查和研究表明，在初中数学课堂教学中存在的问题，对学生们树立良好的品质，提升综合素养的发展有阻碍的作用。初中数学课堂教学目前的教学现状主要存在以下几点：

（一） 教学方法单一

很多初中的数学老师在给学生们进行初中数学教学时，一般都采用的是古老传统的教学方式，这种教学方式主要以老师为主。……