浅谈我校的校风建设体验
2017-09-20邹志伟
读天下 2017年24期
摘 要:太平中学临靠泷水,沐浴风雨八十载,耸立在罗太盆地沃野上,鱼米之乡,富饶之地,人杰地灵。学校西面依傍三叉山,门户执向毕丘峰,承传优良传统文化,造就芸芸栋梁才杰。我深受震撼,给力母校,传扬咏颂。
关键词:校风;建设;体验
一、 文化特色鲜明,底蕴深厚
校风是长时间不断渗透形成的,是一所学校相对稳定的精神面貌表征,是学校生存的关键。通过调控发展,让校风适应学校的需要。我校校风以“感恩、励志”为题的校园特色文化,教育为本,育人为主,对学生实施素质。重视师德师风建设,教育工作着力学生身心发展、智力开发、品格养成。狠抓和谐学风的形成,关注师生良好习惯的培养。我校在校风建设中取得以下预期效果:
(一) 学生积极向学、勤奋拼搏
山区农村的孩子,性情淳朴,对美好生活无比向往,上进心强,对知识文化索取欲望强烈,形成校园的精神向往,好学乐学风气浓厚,不断追求新鲜事物,学校的校风离不开这种人文支撑,体现在校园的角角落落。
(二) 教师勤奋耕耘,硕果飘香
课室、办公室都是教师忙碌的地方,精彩活跃的课堂随处都是。办公室的老师仔细批改作业,手中的笔挥舞知识的河流,到了休息的时候他们也跟同学谈心,照料学生的生活起居,带领他们追人生的梦想。各种体育文娱运动、集会,两课两操到处有老师的身影,他们和学生一起演奏人生的乐谱。学校在师生的共同努力下取得辉煌的成就,连续十多年教学质量获得全市一等奖,这是全校师生同心同德的汗水结晶。……
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