刘洪林

【摘要】《几何画板》软件展现出的乃是动态几何思想，其对于数学教学的帮助意义在于使学生感受到数学知识的博大精深，进而激发和调动起学生参与深入研究数学知识和学习的欲望，从而使学生的数学创新思维得到增进.因此，研究小学数学教学中如何应用几何画板十分有必要.

【关键词】小学数学；几何画板；情境教学

21世纪，小学数学教学面临着许多新的形势和新的机遇，尤其是信息化的加快，使小学数学教学不再仅仅停留于一支粉笔和一块黑板的教学环境中，而是越来越现代化，越来越信息化.比如，几何画板的出现，就能够很好地激发学生的学习兴趣，激活学生的思维，向学生揭示知识的发生和发展过程，帮助学生理解其知识的生长点，弄清知识间的相互联系，从而更好地掌握数学知识.为此，本文将探究几何画板在小学数学教学中应用的价值与意义，并着重探究幾何画板在小学数学教学中的应用方法与策略.

一、几何画板在小学数学教学中应用的价值与意义

几何画板在小学数学教学中应用，有利于实现教师对教学情境的创新，调动起学生对数学知识的研习热情，能够构建数学课堂动态教学情境，能依托几何画板这一教学辅助软件的使用，有效地实现对学生的感性思维的强化.

（一）实现对教学情境的创新，调动起学生对数学知识的研习热情

通过此种软件的应用，能够让教师所讲授的数学知识……