徐娜

【摘要】小学数学是小学阶段一门重要的学科，抽象、逻辑性强是数学的显著特点，随着新课改的不断实施和推进，人们越来越重视数学思想方法的应用，新课改明确强调不仅要让学生学习更多的数学知识，掌握基本的数学技能，重要的是培养学生专业的数学素养，同时，能够运用数学思想去解决实际生活中的具体问题，那么在教学过程中，我们应该怎样渗透数学思想方法，进而提升教学质量呢？本文就“渗透思想方法，提升小学数学教学质量”这个话题和大家共同探讨，希望能对我们的教学有所帮助.

【关键词】小学数学；思想方法；如何渗透思想方法

一、小学数学

小数数学是小学阶段一门重要的学科，具有抽象、逻辑性强的特点，随着新课改的不断实施和推进，小学数学也面临着一系列改革，新课改明确强调，不仅要让学生学习更多的数学知识，掌握基本的数学技能，重要的是培养学生专业的数学素养，同时，能够运用数学思想去解决实际生活中的具体问题.

我们先了解一下现阶段小学数学的教学现状.

1.教师教学理念的转变.尽管新课改已经实施了很长一段时间，也取得了一定的教学效果，但是往往教师主导课堂，给学生独立思考以及发言的机会少，学生的积极性调动不起来.

2.教师在教学过程中经常忽略了学生的个体差异，他们往往偏向于学习成绩好的学生，而忽略了学困生，由于数学逻辑性强的特点，有一节课……