王亮伟

【摘要】在小学阶段的教育中，提高学生的学习热情是非常重要的。纵观学生的学习生涯，这个时期是对新鲜事物最有好奇心的。在教学中，一定要围绕这个特点展开教学。这样更能达到事半功倍的效果。小学阶段，语文的学习尤其是重中之重，这是学习其它学科的基础。打好这个基础，才能更好的服务于其它方面的学习，尤其对以后高年级高难度的学习内容，其重要性显而易见。要想提高学生的学习积极性和主动性，就要使课题有一个轻松、愉快的氛围，授课方式要活泼、有趣。对如何构建小学语文的趣味课堂进行简要分析。

【关键词】小学语文 趣味课堂 构建

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）29-0065-02

构建趣味课堂既有利于提高学生的学习兴趣，又有利于提高教师的教学热情。学生的积极主动与老师的热情洋溢相得益彰，互相促进，能够达到寓教于乐的教学境界。小学语文的学习就是从字、词、句子、课文开始的，渐渐的开始理解了文章，也就慢慢具备了理解考试题目的能力。因此说，小学语文是各基础学科的基础，打好这个基础，才能学好高年级语文及其他学科。学生在小学阶段对新鲜事物是最有好奇心的，若能够将这种好奇心和精力停留在学习上和课堂上，效果不言而喻。这是教师提高教学方法的目的所在。构建小学语文趣味课堂的方法分析如下。

一、以趣味性的开头引出课文

如果能让学生的注意力集中到课堂中，融入并积极参与课堂互动，那么，老师的教学就成功了一半。……