钟凯生

【摘 要】中职学生英语素质是中职学生综合素质的重要組成部分。在教学强调了教学要以学生为本，发挥学生的自主性，建立融洽的师生互动关系，培养学生积极的情感和态度，激发学习兴趣，鼓励学生积极尝试、勇于实践，体验成功，树立自信心。在这一要求下，如何培养学生学习英语的兴趣以提高中职英语教学水平变成为中等职业学校英语教学的首要问题。

【关键词】中职英语 学习兴趣 课堂氛围

【中图分类号】G633.51 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）27-0007-01

兴趣是学生学习英语的主动力。本文着力探究如何营造轻松、和谐良好的课堂氛围，激发学生学习英语的兴趣，提高英语的课堂教学效率，提高学生的英语学习水平。

一、培养中职学生学习英语兴趣的意义

众所周知，学习是一种积极思维的活动，而兴趣则是学习知识的动力，是发展思维的前提。对学生来说，兴趣的浓淡，心情的好坏，产生的学习效果截然不同。欢乐愉快的气氛，浓厚的学习兴趣，能使人精神振奋，学习效果倍增。捷克教育家夸美紐斯指出：“兴趣是创造一条欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”俄国文学泰斗托尔斯泰说过：“成功的教学所需的不是强制，而是激发学生的兴趣。”由此可见，教学中激发学生学习兴趣是何等的重要。教师为了防止学生产生厌学、畏难情绪，于是要在“兴趣”上下大功夫，采用的不同的教学手段、多种多样的教学方法，使学生对英语感兴趣。

二、营造宽松愉悦的课堂氛围