冉龙学

摘要：在新课程改革背景下，小学数学课堂表现出了全新的特点，要构建高效课堂，必须要考虑到各种因素。本文就新课改背景下小学数学高效课堂的构建方式进行分析。

关键词：新课改背景；小学数学；高效课堂；构建

新课改背景对小学数学的教学工作提出了更高的要求，教师要改变传统的教学观念，发挥学生的主体地位，让学生积极主动的参与到课堂活动中，有效的提高学习的效率。高效课堂是新课改背景下提出的一种教学形式，是指在教学活动中，采用不同形式的教学手段，提高课堂的教学效率，从而提高学生的学习成绩。以下是关于小学数学高效课堂构建的几点认识。

一、针对学生情况因材施教

小学生年龄尚小，性格比较活泼好动，没有学习的主动性，教师在讲课的过程中，要根据学生的情况合理的安排教学内容，让小学生愿意投入到课堂活动中。数学本身具有一定的难度，小学生因为个体差异对数学知识的掌握情况也不相同，目前的数学教学中，教师都是考虑总体的教学情况，根据教学大纲的要求安排教学进度，没有考虑到学生的个体差异，课堂设计的再精彩，学生没有掌握知识也是无效的课堂，因此，在教学的过程中，教师要充分的考虑学生的差异，从学生的性格特点入手，进行课堂教学设计，有必要的情况下可以实行分层教学，对不同的学生提出不同的教学要求，这样既能减轻学生学习的压力，提升学生学习的兴趣，也可以提高课堂效率。……