黄英峰

【摘 要】本文論述高中数学课堂中存在的问题及其原因，针对问题提出建立平等的师生关系打造民主课堂、制订并完善教学方案、充分运用多媒体教学手段、鼓励学生反思总结四种教学策略，打造高效的数学课堂。

【关键词】高中数学 高效课堂 民主课堂

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2017）06B-0127-02

数学是一门实用性学科，高中数学的学习是数学学习的一个重要阶段。但是高中课堂的一大特点就是内容多、任务量大、教学时间少。加之有不少学生对数学产生一种畏惧心理，随着学习内容的难度加大，难免会出现一些教学与学习上的问题。因此，构建高中数学的高效课堂成为当前高中教学中的一项重要任务。在教学时，教师要懂得根据学生情况，采取合理的手段来调动学生学习的主动性，打造积极的课堂氛围，从而提高数学课堂教学效率。

一、高中数学课堂中存在的问题及其原因

教师在教学中，常常会按自身的主观愿望进行教学，忽略学生的认知需求，不能充分调动学生的学习热情，不能激发学生学习数学的好奇心。比如在数学新课教授中，大部分教师往往采用直接引入法，没做好课堂导入，平铺直入，不能积极地把学生引到新知识中来。数学是一门非常抽象的学科，学生接受起来有一定的难度，感觉难以理解，因此学生学起来比较费劲。

又比如，在复习过程中，教师漠视学生的学习规律，总是在复习课中安排大量的练习题，不能给学生留出充足的时间来进行自主复习。……