徐莲

[摘要]微课是一种新兴的授课方式，它的出现充分发挥了多媒体教学资源的优势，在小学语文教学中的起到了举足轻重的作用。在解读微课概念、了解微课主要特点的基础上，研究微课在小学语文教学中的运用策略方法，并在小学语文教学过程中灵活运用，能够快速提高小学语文教育教学效果，激发学生的学习兴趣，打造高效课堂，提高学生的语文成绩与素养。

[关键词]小学语文；微课；教学；策略研究

近年来，微課作为多媒体教学技术手段的一种，是先学后教强调“学”的教学方式，是新型的网络教学，更是小班化的教学。微课不受小学语文课堂时空的限制，却极大地拓展了小学语文教学的范围，为学生提供了形象直观的知识传授方式，对学生的学习起到了积极促进作用。微课充分发挥了学生的主观能动性、教师的主导性，提高了教师的教学能力和学生的学习效率。

一、微课的概念及特点

微课是多媒体技术和课堂教学的结合体，针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的，既讲求知识的系统性，又强调全面性。那么什么是微课呢？

1.微课的概念

“微课”全称叫微型视频课程，是指按照新课程标准及教学实践要求，以视频为主要载体，记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点，或重点难点疑点，或教学环节而开展的教与学精彩活动的全过程。“微课”的重要形式是课堂教学的课例片段视频，其主要内容包括与该教学主题相关的教学设计、课件素材、教后反思、练习检测及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源。……