利用网络媒体开展班级精细化管理模式
2017-07-09郑传清
读与写·教育教学版 2017年7期
郑传清
摘 要:网络媒体已经成为高校学生主要的信息获取和学习生活的工具,根据这种形势变化,高校也要将班级管理工作的重点转移到网络媒体上来,有效开展网上舆论引导和思想疏导。因此,高校需要转变思想教育理念,网上网下双管齐下,充分发挥网络媒体技术优势,充分发挥网络媒体的主要渠道,确保正确校园舆论导向,提升高校班级管理工作的多样性和实效性。
关键词:高校 网络媒体 班级管理
中图分类号:G645 文献标识码:A 文章编号:1672-1578(2017)07-0051-02
中共中央办公厅、国务院办公厅出台了《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》,其中对高校建好管好用好校园网络作了要求。可见,网络媒体在高校已经广泛运用,我们要利用网络媒体这个平台对班级进行管理,在学生中大胆开展活动,让网络媒体为班级管理的服务。于是,我们开展了调查活动,随机走访了300多名学生,调查结果显示多数同学都经常运用网络媒体,主要从事聊天、看新闻、看小说、购物、学习等活动。如果我们能引导学生,利用网络开展学习教育活动,这既能提高学生的学习能力,又能提高学生思想素质,促进班级管理。所以,合理利用网络媒体的功能,对加强班级精细化管理有很大的作用,会带来事半功倍的效果。
1 利用网络媒体,转变班级管理理念和方法
在调查走访中,学生们认为,学校的班级管理工作应该从理念上转变,方法上创新。学校要培养良好思想素质和扎实专业知识的学生,要让学生的思想健康起来,成为合格的大学生。……
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