郝静+杨新强

（重庆市凤鸣山中学，重庆，400037）

摘 要：新课标教学改革提出数学课程要转变学生的学习方式，让学生自主自愿的投入到探索实践活动中，以培养学生的探索精神以及创新能力。在计算机技术的不断发展下多媒体教学得到了普及应用，从而促使了几何画板的教学形式走入数学教学课堂。将几何画板这一制图工具应用在数学教学中，无疑是一种提升数学教学效率的重要途径，本文主要通过分析几何画板在数学课堂教学上的整合应用，来展现其作为教学辅助的特有优势。

关键词：几何画板 数学教学 课堂应用

几何画板是一个通用于数学、物理教学环境的动态几何工具，能够动态化的展现聚合对象的位置关系以及运行变化规律，其功能齐全、短小精悍、操作方便，成为了教育改革的重要软件工具，在现代专业教学工具平台软件中占据重要标志性地位。文章首先简要阐述几何画板在数学教学的应用意义，进而从化抽象为具体、化静态为动态、化人工为智能等方面研究几何画板在数学教学中的具体应用。

一、在数学教学中应用几何画板的重要意义

几何画板是一种应用在数学教学中的信息技术，改变了以往教师动手作画的教学方式，它强大的人机互动性，为数学教师完成绘画方面的教学内容提供了极大的辅助性作用，同时它特有的动态性特点，为师生提供了一个动态化探索几何对象关系的环境，为以往枯燥的数学课堂注入了新鲜的活力，使静态化的教学转变为动态化的教学，有助于增强学生的学习兴趣，提高学生自主探究学习的能力，提升数学教学的有效性，从而促进创新型教育教学的真正实现。……