高立伟

摘 要：数字媒体以其高效优质的信息制造与传播能力，推动媒体从形态、属性到内容都产生巨大的变革，并逐步渗透到社会生产、发展的方方面面，与人们的生活、工作紧密相连。在当前新常态经济背景下，随着“互联网+”时代的全面到来，为更好地适应科技的发展及社会生产力变革的需求，国家对数字媒体专业人才的需求正在不断扩大。基于此，本文针对数字媒体专业虚拟现实课程的建构可行性进行分析，结合当下国内专业教学及课程体系应用实际，在现有课程特征、课题内容基础上，总结课程体系的实施经验，形成有效、可行的课程体系建设观。

关键词：数字媒体技术 虚拟现实 课程设置

一、课题的提出

虚拟现实技术（Virtual Reality，VR）是综合性与集成性极强的一种高新技术，比如说现在应用比较广泛的VR系统，其在设计领域、艺术领域、娱乐领域、军事和医学等领域，都得到了非常广泛的应用。从信息技术与社会进步的视角来看，虚拟现实技术在各个学科之间可以找到一定的交叉属性。例如，计算机网络技术、多媒体技术、仿真技术、计算机图形学和多传感器技术等，发展潜力与市场前景均比较好。因此，虚拟现实技术的创新发展，在互联网络、新媒体变革领域，将会起到巨大的推动作用，大幅提升新媒体的信息制造与数据传播能力。所以，在当下数字内容产业发展领域，对高素质数字媒体专业人才的需求非常巨大，这也是目前国内高新技术教育环节的一大缺口。……