高中政治课堂教学情境的有效生成
2017-06-17游於嫦
新课程·下旬 2017年4期
游於嫦
(湖北省嘉鱼县南嘉中学)
摘 要:对于高中政治课堂教学而言,教学情境生成的重要性是课改中心内容的一种表现。主要从情境有效生成在课堂教学中的重要性入手,对政治教学情境的生成措施进行了探究。
关键词:高中政治;教学情境;生成措施
课堂教学情境主要指的是教师在课堂教学中,从教学需求和教学内容入手,为学生提供的一种特殊行动学习环境。这一学习环境的构建,对课堂学习效率的提升有着一定的促进作用。在我国教育事业发展的新时期,增强师生互动,是新课程改革过程中所要关注的一个重要问题。从高中政治教学来看,由于这一部分知识的枯燥性相对较强,因而教学情境的设置也成为培养学生学习兴趣的一种有效方式。
一、情境有效生成在课堂教学中的重要性
1.教学情境的生成对教材内容的延伸有着积极的促进作用
在课堂教学中,教材是教师开展课堂教学的主要依据。在新课改的推行过程中,教材编写结构的变化,让教师在课堂教学中需要借助新的教学模式对课堂教学情境进行优化,从教材改革的作用来看,对教师教学需求的满足是新教材的主要特征。在课堂教学中,教师对一些本地区的案例的应用,可以对教学情境的个性化特征进行一定程度的强化。在对教材重点内容进行讲解的过程中,相关问题情境的设置也可以让教学内容得到有效丰富,因此,教学情境的有效生成,对教材内容的延伸有着一定的促进作用。……
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