彭丽

【摘 要】小学语文高效课堂的构建是当前素质教育的内在要求，同时也是小学语文教育发展阶段使然。为此，本文对构建高效课堂的必要性进行了深入分析研究，还在此基础上归纳总结了当前高效课堂在构建中遇到的问题，并以此为依据提出了构建小学语文高效课堂的具体策略。

【关键词】小学语文；高效课堂；构建策略

小学语文高效课堂的构建是所有小学语文教师所追求的目标，同时也是小学阶段素质教育的一项内在要求，高效课堂体现的是教师教学组织能力和课堂掌控能力的一项综合教学素质。对于学生来说，高效课堂不仅可以有效地提升学习效率，同时在调动学生参与语文课程学习的积极性方面也效果显著。现代教育理念认为，要站在学生需求的角度考虑问题，树立以学生为中心的教学思维，才能在构建高效课堂的过程中事半功倍。

一、当前小学语文课堂存在的问题

1. 教学目标不够明确

当前，素质教育呼声日益高涨。所谓素质教育，其中一个重要要求就是学生学习能力的培养和提升。素质教育能够使得他们在获取知识的过程中不仅具有高涨的热情，同时还能形成自己一套获取知识的方法。显然，当前的语文高效课堂构建中还没有形成以这种素质和能力培养的教学目标。

2. 教学方法相对滞后

教学方法滞后主要表现在以教师为中心的“满堂灌”教学法。教师根据大纲和计划制定教学目标，并在课堂中逐一实施。……