乔文莲

摘 要：在现行人教版数学教材中，主题图是一大特色，教材通过现实的活动场景、生活场景等各种形式呈现出学习素材。但是在教学过程中，怎样才能发挥主题图的功效是探究的重要课题。阐述了主题图功能价值，分析发挥主题图功效措施，以期给相关研究人士一些启示与借鉴。

关键词：数学教学；主题图；功效

在人教版数学教材中安排丰富多彩、各式各样的主题图，不但能增加教学内容的趣味性，还能激发学生的学习兴趣。但是从数学教学现状来看，许多教师大多是把主题图当成创设情境的教学工具，用过后就弃之不理，根本没有发挥主题图的真正功效。在这种形势下，探究如何发挥主题图功效具有的现实价值。

一、主题图功能价值探究

在数学教材中，主题图的功能价值主要体现在资源价值、问题情境价值以及探究价值等方面。

1.资源价值：在数学新教材中，不仅仅是数字与数学语言，还设计了五颜六色的图画版面，将枯燥的数学知识赋予生命，具有生活气息，变得可爱，为教师设计数学教学提供丰富的资源。

2.问题情境价值：新教材非常好地展现新课标精神，从学生较为熟悉的生活场景入手，选取熟悉事物提出相关数学问题，激发学生的学习兴趣，让学生感受数学知识和日常生活间的密切联系。

3.探究价值：人教版教材中的主题图大多数都是现实有趣的数学活动，这些活动具有探索性，能够给学生提供广阔的探究空间。……