张莉蔚

内蒙古工业大学人文学院

【摘要】法学专业实践教学体系的设置对于提升法律职业技能，培养创新能力至关重要。高校应以系统性、多元性、操作性为原则，以培养应用型法律人才为导向，在合理优化实践环节设置、拓宽实践教学平台、提升师资队伍素质方面重构实践教学体系。

【关键词】法学专业；实践教学；人才培养；需求

【基金项目】（2014年）内蒙古工业大学优秀教学团队——法学门类专业实践教学团队阶段性成果之一；内蒙古工业大学教改项目：法学专业实践教学体系改革研究成果，批准号：2016242。

党的十八届四中全会通过的《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》提出：“全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。”这为当前法学专业人才培养提供了难得的发展机遇。法学作为一门实践性和应用性都很强的社会科学，非常重视实践技能的训练，实现理论教育与实践教育的完美结合。如何培养应用型法律专业人才，推动依法治国战略方针的实现，是法学教育亟待解决的问题。实践教学作为法学教育的重要环节，对应用型法律专业人才的培养发挥着至关重要的作用，因此，探索实践教学体系的改革与完善具有重要的现实意义。

一、法学专业实践教学体系存在的问题

法学专业具有极强的实践性，法学专业毕业生能否具备应用型法律人才所要求的能力，是否符合实务部门与单位的用人标准，关键是看实践能力的培养。……