王芳

【摘要】体育是一门对学生实践能力要求较高的学科，新课程标准提出，高中体育教学需要注重对学生实践能力的培养，达到实际的体育教学目标。在开展高中体育教学的过程中，教师需要高效利用课堂资源，使得学生的实践能力得以提高，进而增强体育教学实效性。本文主要通过对提高学生体育实践能力重要性及高中体育课堂教学现状的分析，探讨提高学生实践能力的措施。

【关键词】高中体育 课堂教学 实践能力

【中图分类号】G633.96 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）22-0277-02

高中体育教学主要以教学指导为主，在实际教学过程中还需要让学生掌握实际的运动知识及能力。高中体育教学注重的是学生在学习过程中实际得到的技能，因此，要优化高中体育课堂教学，就需要从提高学生的实践能力着手。

一、提高学生体育实践能力的重要性

高中体育课堂教学的特性是增强实际教学效率，也就是提升学生实际掌握运动技能的能力。我国新课程改革的步伐逐渐推进，并且在各年级各个科目中广泛开展。高中生在学习文化知识的同时，需要提升自身的身体素质，这不仅是一种锻炼身体的有效方式，也是释放学习压力的良好途径。高中体育是一门偏向于实践性的科目，在实际教学过程中，教师需要以学生实践能力的培养为主，发挥学生的主观能动性，才能从实际上优化高中体育课堂教学效用。学生体育实践能力的提高能够使其身体得到锻炼，掌握实质性技能，不仅能够帮助学生增强自身的运动技能，还能增强学生的生命活力[1]。……