尊生爱生,主体性教学带动初中英语素质教育发展
2017-06-01陈小波
中学课程辅导·教师通讯 2016年24期
陈小波
【内容摘要】初中英语教师要调动学生的学习兴趣,实现学生主动学习,点燃学生的学习热情,让学生有足够的时间和空间开展英语学习,全面激发学生学习的无限潜能。教师要改进教学方法,全面激發学生的学习兴趣,让学生积极主动地做好阅读前的思考的工作,培养学生积极完成阅读后的一系列的学习任务,学生在教师的指引下,开展自主性学习活动,提升学生的学习的能力,开发学生的学习潜能的重要组成部分。
【关键词】学习兴趣、学习潜能、开发
初中学生有着很强的学习潜力。初中英语教师要发挥自己的教学智慧,丰富自己的教学方法,开发学生的学习潜能。其中,开发学生学习潜能的重点在于转变学生被动学习为主动学习的学习方式。
初中生的学习能力有待提高,学习上有着很强的可塑性。教师要全面发挥自己的聪明才智,提升学生的学习能力。
一、改进教学方法,开发学生的学习潜能
教师要提高学生的学习能力,首先要改进教学的方法。学生长期以来一般都是被教师控制而进行着接受学习,学生的思维都是紧跟着教师的思维转动,学生一般都处于被动学习的状况,教师承包了学生的一切。课堂教学大多呈现这样的状态:教师讲解单词和短语,详细地讲解和翻译课文、语法和知识点,教师津津有味滔滔不绝地讲解,学生默默地听讲,专心地记录笔记,学生课堂学习中没有发展和创造。学生只是认真记录教师讲解的知识,机械地背诵和练习。……
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