刘毅

[内容摘要]现行的初中生物教材较之以往有了很大的变化，不仅突出了对学生动手实践能力的培养，也增加了许多与环境保护有关的内容。因此，如何充分利用生物課程的资源，挖掘教材中的环境保护内容，培养和提高学生的环保意识，是生物教师应当思考的问题。本文对如何在初中生物教学中培养学生的环保意识进行了探讨，希望能够为广大同仁的教学提供一些借鉴。

[关键词]初中生物 环保意识 培养

当前，环境保护已经成为了全社会、全世界都在关注的问题，培养学生的环保意识已经成为了学校教育教学的一项重要任务，但是绝大多数学校没有开设环境保护的课程。生物作为一门与自然联系紧密的学科，应当承担起培养学生环保意识的重任，而且现行的生物教材的不少章节中都直接或间接地涉及到了环境保护方面的内容。因此，在初中生物教学中，教师应当充分发挥本学科的优势，找准契机和切入点，将环保教育渗透在教学活动的各个环节中，使学生树立环境保护的意识，从身边的小事做起，将环境保护落实到行动中，为美化家园和保护环境贡献一份微薄之力。

一、利用教材资料对学生进行环保教育

对初中生进行环保教育是自然学科的基础任务，目的是帮助学生认识环境保护的重要性，了解基本的环保知识，使他们树立环境保护的意识，以及养成良好的保护环境的习惯。在初中生物教学中……