李廷波

[摘要]游戏在体育教学中有广泛的应用，游戏具有娱乐性、模仿性、竞争性和创造性等，游戏能让人消遣娱乐，培养学生机智、勇敢、顽强等意志品质，还能培养学生高尚的道德情操，愉悦身心，增强集体凝聚力，提高学生克服困难的信心，增强学生战胜对手的勇气，巩固学生已经掌握的运动技能、技术和技巧，全面促进身体素质的提高，同时提高基本活动能力。此外，游戏教学对培养学生的发散思维能力和创新能力也具有重要的作用。

[关键词]体育游戏；体育教学；准备活动；身体素质

体育游戏是以体育动作为基本内容，以游戏为形式，以增强学生体质、培养团队精神和规则意识为主要目的的一种特殊体育活动。体育游戏将体力开发和智力开发集于一体，具有知识性、趣味性和娱乐性，在体育课的教学中具有非常重要的辅助作用，并以较强的趣味性得到学生的广泛喜爱。在体育教学的各环节中合理运用体育游戏，有利于提高体育课的教学质量，使体育教师更好地完成教学任务。

一、体育游戏在体育课教学各环节的运用

1.体育游戏在准备活动中的运用

准备活动一般是慢跑、徒手操、行进操等，反复使用会令学生感觉无趣，积极性下降。教师可以采用一些奔跑类的游戏来提高学生的兴趣，比如蛇形跑、螺旋跑、穿梭跑等，或者利用跳绳、跳橡皮筋等方法开展准备活动。这些活动也能获得热身的良好效果，同时还有利于组织教学。……