叶年芳

【摘要】数形结合是当今初中数学教学中的一种重要的思想，本文就以此基础，深刻分析数形结合的概念、数形结合的意义，最后进一步探讨数形结合思想在初中数学教学中的应用策略。

【关键词】数形结合 初中数学 应用策略

【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）04-0080-01

如今社会发展迅速，对各方面的人才的需求也不断增加，因此，培养创新型人才是当今教育事业的发展方向。初中教学是整个教学阶段的基础，是培养人才的关键，所以应对初中的教学方式方法进行合理的完善，通过科学的教学方法，利用先进的教学理念，使初中教学成为人才的敲门砖，敲开通向先进社会科学未来的大门。数形结合就是初中教学思想的重要体现。

一、数形结合的概念

数形结合顾名思义就是将生硬的数字教学和灵活的图形结合起来，利用多媒体将理论知识生动的传授给学生。通过数形结合这一教学思想，可以提高学生的学习兴趣，也对教师的教学工作有很大的帮助，从而提高了教学效率，增强了教学质量。在教学工作中，充分利用了“数”与“形”的有效结合，将“数”和“形”的特点表现的淋漓尽致，数形结合的教学思想，开拓了教育事业的视野，使教学工作变得简单且有效。

二、数形结合思想在初中数学教学中的重要作用

在现代的教学教育工作中，科学的教学方法就越来越成为主流的教学思想，数形结合的教学模式就是其中最为主要的教学思想之一。……