陈月容

摘 要：小学生有自己的特点——好奇、好动、好开小差。因此，在日常的教育教学工作中，教师必须不断地探索和探究，努力培养小学生学习英语的兴趣，使学生想学、爱学、乐学，从而提高小学英语教学效率。

关键词：小学生；学习英语；兴趣

一、采用游戏教学形式

孩子喜欢玩游戏，内容多样的游戏能满足他们的需求，能让他们感觉到快乐。教师可以将所要学习的内容与游戏有机结合，带领学生到一个愉快、轻松的氛围中学习知识，努力提升学生能力，培养他们的语感，活跃课堂气氛。在教授新课的过程中，课堂上也可以穿插和英语教学有关的游戏，这样能起到降低难度、分散难点、提高学习兴趣的目的。

二、努力营造良好的英语氛围

学习语言要有环境作为支撑。而英语的学习更是要重视这点，我们的母语并非英语，因此缺少学习英语的语言环境，孩子们的理解和实用度就不高，教师要刻意地创造语言环境，使他们在真实的环境中去学习、去感受、去实践，达到知识的学以致用。

三、恰当地运用直观教学形式

运用直观的教具开展教学，能使知识更形象、更生动，学生理解、接受起来就更容易，在英语教学中，教师可利用一些实物、图片、卡片等，用丰富的表情加直观的教具，让学生集中精神，融入学习环境中，这样学生学得更快，也记得更牢。教师只要认真观察，就会发现很多教具无需特别准备，随手就可运用，例如教颜色时，就可以通过学生穿的衣服颜色或书包颜色等来引出单词，遇到不能用教具直接展示的内容时，可以借助简笔画来帮助学生理解，效果很不错。……