魏婧峥

摘 要：在小学体育教学中，体育游戏作用显著，在体育课堂中占据重要地位。体育游戏不仅能活跃课堂气氛，还能丰富小学体育课堂内容，帮助教学目标顺利完成。本文阐述了体育游戏的特点，对小学体育教育中体育游戏发挥的作用进行了全面分析，并深刻研究了体育游戏在小学体育教学中的应用。

关键词：体育游戏 小学体育 教学

体育游戏娱乐性和竞争性强，深受小学生青睐。游戏教学的方式可以提高小学生参与体育活动的兴趣、激发小学生学习的主动性与积极性，对小学生无意注意的指向起引导作用，以及提高小学生的思维和创造能力。因此，在小学体育课堂中，教师应根据小学生的身心特点，采取适当的教学方式，以期取得较好的教学效果

一、体育游戏的特点

首先，体育游戏不只是简单的游戏，更是体育活动，所以其拥有游戏和体育活动的双重特点，具有独立性、普及型、趣味性、知识性、竞争性以及娱乐智能性。体育游戏使小学生能够在轻松、有趣的氛围中习得公平竞争，在竞争的同时还能感受到沉浸在游戏中的快乐，刺激了中枢神经，从而能提高学生的活跃度。其次，在游戏中学习，使学生对体育活动的兴趣日渐增长，避免了学生的乏味和厌倦，这符合了小学生的身心特点，因此体育游戏能受到学生的喜爱。内容丰富多彩的体育游戏，组成了体育运动，也没有场地和器材上的限制，简单易行，易于在小学中普及。……