金泉山

【摘要】《电力拖动》是中职院校以及各个高校机电、电气自动化专业学生必须学习的一门重要课程，该课程对社会生产活动具有重要作用。现阶段，我国很多职业院校都开设了这门课程，但是多数中职学生对这门课程的重视度不够，表现为上实习课态度不积极，缺乏兴趣，最终导致教师教学效果不理想。文章为如何在中职院校提高《电力拖动》实习课教学效率进行策略分析。

【关键词】《电力拖动》；实习课；教学效率；提高

【中图分类号】TM921-4 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）28-0107-02

《电力拖动》是电工专业学习必须进行实习教学的一个课题，同时在电工专业学生的考核中，有很大比重的考核内容都是《电力拖动》中的内容。想要学好这门课程，情感方面，需要学生对这门课予以重视，并调动一切因素对这门课程产生浓厚的兴趣。能力方面，需要学生能够根据电气原理图来控制管理线路，还需要学生能够在模拟线路板上根据教师安排的故障对电气操作问题进行更深入的分析、检查，从而能够及时排除电气故障。在《电力拖动》学习的过程中仍存在一些难点问题，文章针对这些难点问题，为如何提高这门课程的实习课教学效率进行分析探讨。

一、将学生的被动学习转变为主动学习

（一）提升学生对《电力拖动》的学习兴趣

《电力拖动》的教学需要让学生认识到这门课程学习的应用性，将现实生活中电力拖动技术设备的应用例子展现给学生，让学生了解电力拖动在人们生活中的重要地位。……