王敬　赵建斌

【摘要】 良好的教学策略有利于激发学生兴趣，发挥集体智慧，提高师生互动参与率，充分活跃课堂气氛，发展学生智力，开拓学生思维方法，培养学生的自学习惯，提高他们发现问题、解决问题的能力。本文从师生关系、学生情感、学习兴趣、学习习惯等方面论述了优化教学策略的重要性，为培养学生的创新精神进行了有益的尝试。

【关键词】教学策略；兴趣；习惯；创新精神

【中图分类号】G420 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）28-0089-02

教学策略是指教师在课堂上为达到课程目标而采取的一套特定的方式或方法。教学策略都指向特定的问题情境、特定的教学内容、特定的教学目标，规定着师生的教学行为。作为教师，要不断更新教学理念，优化教学策略，建立新型的教学观、教师观、学生观。为了充分调动学生学习的主动性和积极性，最大限度地开发学生智力和培养学生的能力，我们要优化教学策略，培养学生的创新精神。根据近几年本人的教学经验，在这里谈谈自己的体会。

一、和谐师生关系提高主动学习能力

新型师生关系应该是教师和学生在人格上是平等的，在师生交互关系活动中是民主的，在相处的氛围上是和谐的。它的核心是师生教学相长、心理相容。

根据马斯洛的层次需要理论，教师在教学中让学生充分展示自己的才华，是给予学生尊重的需要，也是学生自我实现的需要。民主平等的师生关系是搞好课堂教学的前提。没有爱，就没有教育。……