王汝勇

【关键词】 小学语文；阅读教学；合作学习；运用

【中图分类号】 G623.22 【文献标识码】 A

【文章编号】 1004—0463（2017）06—0069—01

有效的学习方法是对学生思维、实践等各方面素质能力的培养与提升。在各种学习方法中，较为先进的合作学习方式对学生的学习兴趣、对知识的理解记忆等等都有着重要的作用。本文着重谈谈合作学习在小学语文阅读教学中的应用。

一、合作学习的重要意义

合作学习，最初源于美国的一些教育机构，目前已经普及到世界各国，它是教学应用中的一种教学方式，指学生通过不同责任分工完成互助性学习，共同进步，对培养学生的合作精神、交往能力、创新精神、竞争意识、平等意识、承受能力等具有一定的积极作用，可以有效地督促学生参与学习活动，完成小组学习目标，从而实现语文阅读的教学目的。

二、合作学习有助于提高学生阅读能力

阅读教学作为语文学科中的重要组成部分，其教学目的在于提高学生自身阅读水平及理解能力。在学习过程中，良好的合作精神有助于学生之间的交流与沟通，使学生增强对文章阅读的理解能力。

1. 提高学生阅读积极性，锻炼学生个人理解能力。学生在互相协作中提高对语文阅读学习的积极性，脱离了传统的教师对文章进行讲解与总结的方式，能有效锻炼学生的阅读能力，并通过学生们之间的合作学习，从彼此的交流互动中取人之长补己之短，完善个人阅读理解能力，更好地實现语文阅读教学目的。……