邢燕

摘要：随着教学改革的不断深入，我国的教育开始进行不同程度的改革，对于小学教学来说，也同样在改革的计划当中，对于小学教学来说，如何实现高效化的教学成为改革的重点，在以往的小学教学中，由于孩子们的天性使然，好动活泼记忆力不集中，最终导致教学出现较大的困难，今天，在三个更新方面提出如何实现小学教学高效课堂。

关键词：三个更新 小学数学 高效课堂

一、更新教学模式，激发学生学习兴趣，提高教学效率

对于小学生来说，孩子天性使然，小学生平均的年龄处在十岁左右，在小学课程中需要经过一至六年级的教育，教育的课程也是由易到难，教育模式这样的安排也是为了适应小学生的年龄，进而做出相应的变化，使小学生在即能承受课程安排下还能够对其进行学习，然而，对于目前我国的教育来说，一些题目和教学课程时有些超纲的，对于小学生来说，也是较难的，在这样的教育模式之下，一些学生就会出现厌烦心理或是恐惧心理，对于学习产生厌烦感和恐惧感，从而降低对学习的热衷度，为了解决这种问题，我们在教学的过程中需要更新现有的教学模式，对于一些超纲的题目或是不符合现阶段小学生承受范围的课程我们能删就删，尽量不要让学生去接触这一类课程，减少学生产生厌烦心理的概率，在课程中加入一些能够调动学生兴趣的课程安排，利用这样的方式来提高教学效率。……