马玉艳

摘要：随着信息技术的不断运用，它在教学中发挥出了重要的辅助作用。通过实践可以看出，借助信息技术来开展小学作文教学，不仅可以激发出学生的写作兴趣，同时也可以提高学生的写作水平。基于此，针对在小学作文教学中采用信息技术进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

关键词：信息技术 小学作文 整合分析

在传统的小学作文教学中，一些教师习惯性地采取了传统的教学方法，这样也就造成了学生学习兴趣不足。因此，在新课改的不断影响下，教师要运用好多媒体技术手段，科学地指导学生，让学生可以写出自身的真实情感，从而提高写作的效果。

一、创建出良好的课堂教学情境，启发学生的思维

对于多媒体技术来说，其中存在着丰富的视频与图片等，因此教师们也就可以为学生展示出更多的写作素材。因此，教师就要运用好多媒体教学手段，为学生展示出更多的写作信息，同时也可以为学生展示一些具有生动与直观的作文素材来启发好学生的思维，培养好学生的创新意识与能力。只有让学生自己观察到这些写作的素材，才能实现拓展学生的思维，为学生的写作奠定基础。如学生在学习完《济南的冬天》的过程中，教师就可以组织学生进行写作，通过鼓励学生结合自身生活中的感受来讲述家乡中的冬天。为了提高学生的写作效果，教师还可以借助多媒体来为学生展示出冬天的美景，通过雪景、滑雪等画面，可以有效地吸引学生的目光，同时也可以激发出学生的创作灵感，这样也就启发好了学生的创作思维，为学生的有效写作奠定了基础。……