李佶蔚

【摘要】英语阅读能力在英语学习过程中有着至关重要的作用。良好的阅读能力一方面可以培养学生的语感，另一方面还能帮助学生积累更多词汇，促进英语写作能力提高。但目前高中学生阅读能力存在很多问题，本文针对这些问题提出一些相关的解决意见，希望可以帮助更多的学生提高英语阅读能力。

【关键词】高中 英语 阅读能力 对策

在2015年高考英语大纲中对高中学生的英语阅读能力提出了明确要求。大纲要求学生的阅读能力可以读懂书籍、杂志、报纸中的一般性短文，并且理解其中的主要信息和中心思想。在高考中，阅读理解所占分值比例很高，很多学生容易在这一块丢分，因此，本文主要针对英语阅读理解能力的提高方法进行了剖析。

一、高中生英语阅读能力目前存在的主要问题

1.语法知识欠缺。学生开始学习和掌握语法知识主要是在高中阶段。名词、代词、动词、形容词等语法如何使用，以及主语从句、谓语从句、宾语从句等各种句型和结构都要掌握。英语语法众多、结构复杂，这就增加了学生学习的难度，很多时候容易混淆和乱用。

2.词汇量不够。在做阅读理解题型时，很多学生都会遇到看不懂单词的情况，这就是平时积累的词汇量不够。词汇量对于阅读能力的提高是奠基石，设想一篇短文一半以上的单词都不认识，何谈读懂文章的大意和主旨。目前，很多学生不喜欢背单词，也不喜欢积累偏僻的词汇，感觉无趣和枯燥，导致在做题时看单词似曾相识但就是不知道其意思，对文章理解造成偏差。……